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态势语在课堂教学中的运用

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摘要 作为教师语言重要组成部分的态势语,是语言表达的辅助与补充,将二者结合并合理使用便会让课程在轻松、自然的氛围中达到事半功倍的教学效果。
作者 阿瑾
机构地区 青海师范大学
出处 《学园》 2014年第31期99-100,共2页 Academy
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参考文献1

  • 1金树祥等编著,李杰群主编.非言语交际概论[M]. 北京大学出版社, 2002

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