高中物理教学中学生主体能力的培养

高中物理是一门比较难的学科，为了更好地促进学生的学习，教师在教学的过程中要采用有效的教学策略，激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用，促进学生主观能动性的发挥。本文基于笔者多年的物理教学经验，对高中物理教学中学生主体能力的培养进行了深入的分析和研究。