“左右”的教学案例及反思

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摘要 “左右”是在学生学习了“上下”“前后”的基础上进行教学的，“上下”“前后”比较简单，生活中常常会用到，学生不容易出错，但是对于“左右”，学生们虽然有一点生活经验，但还是很容易混淆。

作者云燕

机构地区内蒙古包头市东河区西脑包第二小学

出处《学园》 2014年第31期137-137,共1页 Academy

关键词 “左右” 教学案例反思生活经验学生学习

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2014年第31期

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