摘要
会计岗位特殊,高职会计专业实践教学以模拟为主、综合职业能力培养难度较大,引入记账公司构建高职会计全真实践教学模式是一种可行的方式。文章分析了代理记账公司的运作模式的类型及相互比较与选择,对代理记账的教学形式、教学组织进行了探讨。
出处
《中国管理信息化》
2015年第1期239-241,共3页
China Management Informationization
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题(C-c/2013/03/004)
中国商业学会2014年课题(KJ201446)