对思品教材内容整合和教学实践的几点建议

2005～2006学年度，我们扬州地区的初中政治课开始使用由江苏人民出版社出版、江苏省中小学教学研究室编著的《思想品德》课本。该版教材坚持思想品德课程的教学导向，重视学生宪法意识、国家意识的培养，重视个性发展和公民责任意识的培养，重视新课程培养目标的落实。教材贴近学生生活、心理和认知实际，切合社会发展和学生认知实际，建构对应的生活场域。