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何人不起故园情——思乡怀人诗的教法初探
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摘要
古诗歌的教学,应该有意识地分类教学,这样才能更好地进行积累、感悟与应用。思乡怀人诗应该从"把握题目、知人论世、明确意象、揣摩尾句"四个方面进行分类教学。
作者
徐梅花
机构地区
江苏省邳州市宿羊山初级中学
出处
《成才之路》
2014年第32期82-82,共1页
Way of Success
关键词
初中语文
分类教学
思乡怀人诗
诗歌鉴赏
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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