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何人不起故园情——思乡怀人诗的教法初探

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摘要 古诗歌的教学,应该有意识地分类教学,这样才能更好地进行积累、感悟与应用。思乡怀人诗应该从"把握题目、知人论世、明确意象、揣摩尾句"四个方面进行分类教学。
作者 徐梅花
出处 《成才之路》 2014年第32期82-82,共1页 Way of Success
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