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浅谈信息技术与小学美术教育整合的优势
被引量:
5
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摘要
美术教学不同于其他学科教学,不仅需要引入大量的资源供学生审视、赏析和描摹,还需要开放的师生互动环境,更需要激发学生的主观意识,培养他们的创造能力。文章结合信息技术与小学美术教学的整合优势,对信息技术的运用方法进行了探讨。
作者
李晔
机构地区
江苏省扬州市江都区宜陵中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第20期150-150,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
小学美术
教育整合
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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