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语言磨蚀现象对高职高专公共英语教学的启示
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1
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摘要
语言磨蚀是影响高职高专学生英语学习水平提高的因素之一。高职高专公共英语教学研究者应结合语言磨蚀的相关因素和语言磨蚀的内在规律,帮助学生降低语言磨蚀带来的负面影响。
作者
杨婷婷
机构地区
滁州职业技术学院
出处
《滁州职业技术学院学报》
2014年第3期75-77,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
安徽省职成教学会2013年度科研规划课题研究项目<语言磨蚀视角下高职院校非英语专业学生英语教学的策略研究>成果。项目批准号:项目批号:BCB13018
关键词
语言磨蚀
语言习得
高职英语
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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