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多措并举促进新教师专业化成长
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摘要
南昌高新区是南昌市的新城区,全区教育资源从人才总量来看,基本能满足教育教学的需要,但从教育人才质量来看,还有一定不足。教师整体专业素质的高低直接决定着整个学校的发展水平。为引领新教师快速成长,使新教师尽快成为教育教学工作的主力军,解决制约新城区教育可持续发展的瓶颈问题,南昌高新区教研室采取多种措施加强新教师培养工作,提高新教师素质,促进其专业化成长。
作者
魏佳
机构地区
江西省南昌高新区教研室
出处
《中国现代教育装备》
2014年第20期26-27,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
教师专业化成长
教育教学工作
新教师培养
教育资源
可持续发展
南昌市
人才总量
人才质量
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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