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习题课,让学生搭上实验的翅膀——改进物理习题课教学模式的案例研究
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摘要
一、问题的由来 现在很多教师不喜欢上习题课,原因之一是学生完成作业的质量参差不齐,一次作业下来,有的学生一个问题都没有,而有的学生问题很多。原因之二是有些题目教师已讲了几遍,学生还是不理解,以至于我们经常会听到教师的抱怨。
作者
沈亚辉
于维明
机构地区
上海市普陀区教育学院
上海市曹阳中学
出处
《中国现代教育装备》
2014年第20期56-58,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
物理习题课
学生问题
教学模式
案例
实验
教师
作业
原因
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
中国现代教育装备
2014年 第20期
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