“数据收集整理”教学设计

教学内容：人教版数学二年级下册第2页的内容及相关练习题。教材分析：“数据的收集整理”是在学生已经积累一定的认数、计算以及把一些物体简单地分类整理的知识的基础上学习的，通过教学让学生学会用调查法经历简单的数据收集、整理、描述和分析过程，为学生进一步学习统计与概率领域的内容打好基础。