摘要
文章以哈尔滨医科大学为例,选取本科专业为预防医学专业的硕士研究生66名,从专业报考、学习情况、与导师的交流情况、职业规划等四方面,了解该校预防医学专业跨专业研究生的学习状态、学习困难及需求等,以期培养出更多高素质的、跨专业的预防医学人才。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第10期60-61,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2012年哈尔滨医科大学研究生培养模式和机制改革研究项目