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职业教育实训导向教学体系的构建

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摘要 职业教育的培养目标是技术技能型人才,而这有赖于加强实践能力的培养。彻底打破传统的培养模式,以职业活动为导向,以职业能力为核心,重构实训导向教学体系,真正实现人才培养与企业需求的融合。
作者 周彦 苗美华
出处 《商情》 2014年第46期139-139,共1页
基金 山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题--“职业教育实训教学研究”成果之一.课题编号YBKT2011152.
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1张英彦.论实践教学的理论基础[J].教育科学,2006,22(4):34-36. 被引量:103
  • 2赵志群.职业教育与培训新概念[M].北京:科学出版社,2004.
  • 3J·莱夫,E·温格著,王文静译,高文审校.情景学习:合法的边缘性参与[M].上海:华东师范大学出版社,2002.

共引文献59

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