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高职院校学生定岗实习评价体系设计研究
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摘要
定岗实习是高职教育的重要环节。受多种因素影响,当前高职院校学生定岗实习评价体系存在诸如考核指标不清晰、考核主体不充分等问题。高校作为人才培养的主阵地,可以从主体设计、原则设计、指标设计三方面着手,进行定岗实习评价体系设计。
作者
姚家春
机构地区
苏州健雄职业技术学院
出处
《交通职业教育》
2014年第5期13-15,共3页
关键词
高职院校
定岗实习
评价体系
设计
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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