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“计算机组成原理”课程教学困境与改进方案分析 被引量:3

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摘要 结合"计算机组成原理"课程内容特点和教学团队的教学经验,分析当前"计算机组成原理"课程教学面临的困境和亟待解决的问题,然后在此基础上从教学目标定位、制定教学大纲及选取主讲教材、优化理论教学内容、合理组织课堂教学、改革实验教学内容、课程网站建设、加强师资队伍建设7个方面提出了教学方案的改进思路,为提升本课程教学水平提供了一个新的借鉴。
出处 《西藏教育》 2014年第10期50-52,共3页
基金 西藏民族学院博士启动基金资助
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

  • 1MIT. Computation Structures [EB/OL]. [Spring 2011]. http://6004, csail, mit. edu/.
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  • 3UCBerkeley. Components and Design Techniques for DigitalSystem[EB/OL]. [Spring 2011]. http://inst, eecs. berkeley.edu/-cs150/spll/.
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  • 5Stanford University. Digital Systems II[EB/OL]. [Winter 2010]. http://www, stanford, edu/class/ee108b/.
  • 6CMU. Introduction to Computer Systems[EB/OL]. [Summer 2011]. http:// www. cs. cmu. edu/-213/.
  • 7CMU. Introduction to Computer hrchitecture[EB/OL]. [Spring 2011]. http://www, ece. cmu. edu/-ece447/.

共引文献91

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献1

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