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高职大学语文教学的危机及对策
被引量：
4
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摘要
工科类职业院校大学语文课,是高职教育课程体系的组成部分。高职语文教学改革中引入"行为导向"职业化教学理念,强化语文人文性,突出实践性、职业性,是高职语文教学走出边缘化。走出语文性质认识缺失困境的有效途径。
作者
李田秀
机构地区
重庆水利电力职业技术学院
出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2014年第11期106-108,共3页
Modern Chinese
关键词
高职语文
职业化理念
语文特性
改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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