摘要
引导学生“多看、多想、多练”。我们并不能强迫学生去学习,我们只能培养他们对这门课程的兴趣,并让这门课程和学生的兴趣产生一个交集,进而让学生自发的去学习,并从他们自己的视点中得到对他们自身有益的东西。动画基础课教育放在课堂上的重心首先应该是让学生认识到这个课程与所学专业之间的联系.让其以到一种专业的态度来看待基础课程的训练。其次要强调的是审美的普及和视野的扩展。然后是培养学生的观察、思考、分析与自学能力。最后才是让学生自己认识到,并且自愿进行的绘画与设计练习。
出处
《三峡高教研究》
2014年第2期11-14,共4页
Sanxia Higher Education Researches