高等数学教学探讨被引量：1

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摘要高等数学是高等学校各专业的一门公共基础课,不仅关系到后继课程的学习质量,其教学效果的好坏更直接影响学生科学素质培养的成功与否.作者以药学类高等数学教学实践为基础,总结多年来讲授高等数学课程的经验与体会,旨在与高等数学课程教师交流共勉,并藉此探讨高等数学教学内容的设置,教学手段的改进,争取改善高等数学课程的教学质量.

作者周森杨访

机构地区中国药科大学理学院

出处《江苏第二师范学院学报》 2014年第8期44-47,共4页 Journal of Jiangsu Second Normal University

关键词高等数学内容设置教学手段

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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江苏第二师范学院学报

2014年第8期

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