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基于实证的高职教师组织认同感及其影响因素的研究

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摘要 本文通过对490名高职教师组织认同感的研究,得出高职教师组织认同感在从教学校的示范等级、收入状况、教授年级方面差异显著,在是否担任辅导员方面差异边缘显著,在不同性别、年龄、学历、职称、教龄、婚姻状况上差异不显著等结论.
作者 李超
机构地区 滁州职业技术学院基础教学部
出处 《江苏第二师范学院学报》 2014年第8期89-92,共4页 Journal of Jiangsu Second Normal University
基金 2013年滁州职业技术学院规划课题一般研究项目"高职院校教师组织认同感及其影响因素实证研究"(项目编号:YJY-2013-03)
关键词 高职教师 组织认同感 影响因素
分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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参考文献10

二级参考文献64

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共引文献121

江苏第二师范学院学报
2014年 第8期

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