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减负高效教学之数学说题 被引量:1

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摘要 本质价值在于,通过教师的深入研究,提升对题目的认知、对题目的挖掘,从而最有效地引导学生的正确思维,指导学生对知识的灵活应用,提升学生的学习能力,最终服务于减负高效的素质教育。
作者 朱冬怡
出处 《数学教学通讯(初等教育)》 2014年第10期2-3,共2页
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