期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

把握数学课堂中的学习情感

下载PDF

导出

摘要只注重学生的智力发展，不考虑超负荷训练的数学课程可能会给学生的数学学习经历留下太多阴影，从而造就学生以“失败者”的心态去面对今后的学习，所以教师应更多地关注学生的情感因素，使学生的非智力因素与智力因素协调发展．

作者李永刚

机构地区江苏连云港市赣榆县宋庄镇中心小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第10期28-29,共2页

关键词兴趣情感体验有效

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1程汉波.“师生互问,教学相长”——与学生的一次研究性学习经历[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(3):26-27. 被引量：2
2宋海鸥.浅谈小学数学教学应引导学生从“已知”到”未知”[J].网友世界,2012(16):75-75.
3吴骏,汪晓勤.中国与新加坡初中数学教材中的“平均数、中位数和众数”比较[J].数学通报,2011,50(5):23-26. 被引量：5
4刘铁石.临终前的演算[J].法制博览（名家讲坛、经典杂文）,2010(2):41-41.
5吴骏,胡鹏艳,朱维宗,高雪芬.中国与新加坡高中数学教材复数内容比较研究[J].数学通报,2016,55(1):12-16. 被引量：4
6张永光.采访陈希孺院士[J].数理统计与管理,2005,24(1):1-4. 被引量：1
7杜小娟.引导学生在反思中学习提高[J].学生之友（小学版）,2012(3):51-51.
8袁祥权.高中生数学成绩下滑之应对策略[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(1).
9孙玉勇.影响高中学生数学成绩的原因及对策[J].新课程学习（中）,2011(10):187-187.
10张丽.运动学中的“一种模型”、“—种思想”、“一种定义”[J].新高考（高一物理）,2015,0(11):19-20.

数学教学通讯（初等教育）

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部