期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职高专学前教育专业培养模式的新思考
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在全国高等师范教育改革的大背景下,高职高专院校学前教育专业的改革和发展也迫在眉睫,原有初中起点三年制中专的课程设置已与幼儿园的教育教学实际严重脱节,如何完善课程体系和教学内容,加强学生的职业技能训练,是当前高职高专学前教育专业改革的重中之重!文章针对高职高专学前教育专业毕业生初入职场时反映出的问题,探讨了高职高专学前教育专业课程设置的一些新的探索。
作者
郝慧男
机构地区
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
出处
《继续教育研究》
2014年第12期28-30,共3页
Continuing Education Research
关键词
高职高专
学前教育
培养模式
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
21
引证文献
4
二级引证文献
14
同被引文献
21
1
蔡红梅.
20世纪我国幼儿园课程改革的历史回顾[J]
.南京晓庄学院学报,2005,21(2):71-74.
被引量:13
2
荀烨.
从创新教育的角度谈高校考试改革[J]
.河南社会科学,2001,9(3):79-81.
被引量:16
3
张建波.
学前教育专业学生职业技能培养初探[J]
.理论观察,2006(2):125-126.
被引量:13
4
唐淑,孔起英.幼儿园课程基本理论和整体改革[M].南京:南京师范大学出版社,2010.
5
徐佳,吴刚平.
教师教育课程资源建设的问题与策略[J]
.高等教育研究,2007,28(9):49-53.
被引量:26
6
派纳.课程:走向新的身份[M].北京:教育科学出版社,2008:321-360.
7
马什.徐佳,吴刚平,译.理解课程的关键概念[M].北京:教育科学出版社,2009.
8
靳玉勒.课程论[M].北京:人民教育出版社,2012.
9
冯晓霞.幼儿园课程论[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
10
Bamberg Richard, Pitts Bessie B,aloney Eileen M, Curriculum resources for cultural diversity education[J].ournal of Allied Health, 2002(2).
引证文献
4
1
崔璨.
基于实践的高职学前教育专业课程资源建设的改革研究——以“学前儿童语言教育”课程为例[J]
.科学咨询,2015(31):133-135.
被引量:6
2
崔璨.
高职学前儿童语言教育课程改革的思考[J]
.科技创新导报,2015,12(21):156-157.
被引量:6
3
喻小琴.
“学前儿童语言教育”课程改革与实践——基于反思实践型人才培养体系[J]
.常熟理工学院学报,2016,30(6):96-98.
被引量:3
4
李西林.
高职高专院校在学前教育专业中的教学能力塑造路径探索[J]
.才智,2016,0(23):147-147.
二级引证文献
14
1
黄敦明.
高职学前教育专业语文课程改革路径探析[J]
.延边教育学院学报,2018,32(4):81-83.
被引量:2
2
王悦.
高师学前教育专业语言课程体系教学策略[J]
.文教资料,2016(9):30-31.
被引量:1
3
范玲.
高职学前教育专业语言教法课程实践教学中存在的问题与对策[J]
.文教资料,2017(19):53-54.
被引量:1
4
郭丽.
学前儿童语言教育课程实践教学的探索[J]
.时代教育,2017,0(20):211-211.
被引量:1
5
杨静.
论职业院校学前教育专业学生语言素养立体化培养心得[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(11):41-42.
被引量:2
6
李芳雪.
学习共同体在职业院校实践课程中的应用——以“学前儿童语言教育”课程为例[J]
.科教导刊,2018(13):66-67.
被引量:3
7
黄薇.
探讨幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略[J]
.南北桥,2018,0(7):200-200.
8
谢晓颖,邓惠明.
能力导向的高师学前教育专业教学法课程教学改革——以《学前儿童健康教育》为例[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2019(2):101-105.
被引量:9
9
孙子同.
高职学前教育专业学生的语言表达能力培养策略研究[J]
.成长,2020(11):24-24.
10
商雨宸.
幼儿学前语言教育的有效策略研究[J]
.教育教学论坛,2020(52):285-286.
被引量:3
1
甘静.
学前教育专业学生职业能力培养初探[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(17):327-327.
2
张停,孙一耕,辛帅.
实践与创新高职高专学前教育专业人才培养模式[J]
.文教资料,2014(12):112-113.
被引量:1
3
王丹.
高职高专学前教育专业课程改革刍议[J]
.现代职业教育,2015,0(25):126-128.
4
杨军.
高职高专学前教育专业学生职业技能浅析[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(17):261-262.
被引量:4
5
钟文艳.
高职高专学前教育专业就业浅析[J]
.南昌教育学院学报,2016,31(6):66-68.
被引量:1
6
于芳.
高职高专学前教育专业中视唱练耳教学之我见[J]
.北方音乐,2015,35(12).
被引量:1
7
郭建敏.
对办好高职高专学前教育专业的思考[J]
.职教论坛,2012,28(35):66-67.
被引量:4
8
焦琨.
高职高专学前教育专业音乐课程改革思路与实践探索[J]
.信息教研周刊,2012(9):50-50.
被引量:1
9
姚继斌.
高职高专学前教育专业理论与实践课探讨[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2013(3):176-178.
被引量:2
10
李英.
高职高专学前教育专业课程设置的问题与对策——以四川省为例[J]
.黑河学刊,2015(2):123-125.
被引量:4
继续教育研究
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部