期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中师教育传统调查分析——以湖南一师为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以湖南一师为例,在调查访谈的基础上,从人才培养、教师队伍、教学思想、学生管理、班级管理等方面对其在中师时期的办学传统深入地分析与探讨。
作者
王建平
机构地区
湖南第一师范学院教育科学学院
出处
《继续教育研究》
2014年第12期66-68,共3页
Continuing Education Research
基金
2012年度教育部人文社会科学研究一般项目"中师教育遗产及对当代教师培养的启示研究"(编号:12YJA880114)
关键词
中师教育
办学传统
湖南一师
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
11
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王建平,胡重光.
中师教育传统的价值追寻与现实反思——以湖南一师为例[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2011,10(1):64-67.
被引量:12
二级参考文献
5
1
顾明远.
我国教师教育改革的反思[J]
.教师教育研究,2006,18(6):3-6.
被引量:296
2
李玉华,林崇德.
从教师专业化视角看我国小学教师教育发展[J]
.教师教育研究,2006,18(3):13-17.
被引量:48
3
李益众.高师毕业生为什么站不稳三尺讲台[N].中国教育报,2007-05-21(2).
4
蒲阳.
美国教师教育转型中师范院校地位变迁的启示[J]
.外国中小学教育,2009(12):19-24.
被引量:5
5
刘敏华.
中师教育50年回顾[J]
.保定师专学报,2000,13(1):98-101.
被引量:8
共引文献
11
1
程敏,孙侠.
教师教育传统的消退与重构[J]
.淮南师范学院学报,2013,15(2):92-95.
被引量:1
2
王建平.
传承和弘扬中师教育的“师范性”文化[J]
.湖南教育(上旬)(A),2013(5):52-54.
被引量:1
3
刘伟民.
粤西地区农村小学教师专业发展问题探索[J]
.教育与教学研究,2013,27(10):7-9.
被引量:1
4
张妙.
定向培养全科农村小学教师 促进农村教育发展[J]
.现代企业教育,2013(22):263-264.
被引量:2
5
程志宇.
湖南高校大学文化的湖湘性格研究——以湖南第一师范学院为例[J]
.重庆高教研究,2014,2(3):50-55.
被引量:1
6
赵萍.
我国农村中小学教师培养机构与培养过程研究——基于文献的考察[J]
.教师教育研究,2015,27(1):68-78.
被引量:16
7
王建平.
初招六年制本科:制度理想与现实困惑[J]
.现代大学教育,2015,31(1):107-111.
8
黄冰.
“师范性”对英语教育专业建设的启示[J]
.高教论坛,2016(3):86-88.
被引量:2
9
秦克铸.
回望“来时路”:中师优良传统面面观[J]
.淄博师专学报,2017(3):3-10.
被引量:7
10
周大众.
边远农村地区小学未来教师之合适性及其达成路径[J]
.教育导刊(上半月),2018(6):72-76.
同被引文献
6
1
李尚卫.
师范生“农村感”的培养[J]
.内江师范学院学报,2009,24(7):110-112.
被引量:4
2
桂文.
广西拟定向培养农村小学及幼儿园教师[J]
.广西教育,2010(19):9-9.
被引量:3
3
苏春景,张济洲.
从农村教师教育现状调查看地方高师课程改革[J]
.课程.教材.教法,2010,30(8):84-87.
被引量:24
4
王建平,胡重光.
中师教育传统的价值追寻与现实反思——以湖南一师为例[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2011,10(1):64-67.
被引量:12
5
王建平.
传承和弘扬中师教育的“师范性”文化[J]
.湖南教育(上旬)(A),2013(5):52-54.
被引量:1
6
蒲淑萍.
免费定向农村小学全科教师培养的调查研究[J]
.基础教育,2015,12(3):98-104.
被引量:34
引证文献
1
1
周大众.
边远农村地区小学未来教师之合适性及其达成路径[J]
.教育导刊(上半月),2018(6):72-76.
1
朱为民,李金柱.
架设中师教育与自学考试“立交桥”[J]
.教育文汇,2002,0(8):19-19.
2
侯蓉,金宏伟.
对高职高专教务工作流程化管理的思考——以湖南一师为例[J]
.沧桑,2008,0(3):210-211.
被引量:4
3
泉州儿童发展职业学院[J]
.福建教育(中学版)(B版),2007(5).
4
谭国华.
引导·辅导·疏导——谈中师班主任工作[J]
.教育导刊(上半月),1998,0(Z1):82-83.
5
罗小燕.
“依法维权——消费者权益的保护”的“三整合”教学[J]
.政治课教学,2003(1):44-46.
继续教育研究
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部