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高中英语新课标对教学的影响
被引量:
2
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摘要
本研究旨在通过对比研究高中英语新课标和英语大纲的不同理念,以及由此产生的新课标实施前后课堂教学所采用的不同模式、方法和效果,以期对高中英语教学产生一定的启发意义。
作者
乔枫
机构地区
江苏省扬州大学附属中学外语组
出处
《基础教育参考》
2014年第23期68-70,共3页
Basic Education Review
关键词
英语新课标
高中学生
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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