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浅谈中学作文教学的困境与策略
被引量:
1
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摘要
美国教育家韦斯特曾说,在信息社会"写作,包围着你"。在科技日新月异发展的今天,写作能力是衡量一个人是否成长为"社会人"的重要标准。作文,不仅是学生交流思想的重要方式,更是发展学生思维的重要凭借。写作不仅可以反映学生字词句篇语修逻文等层面的知识能力,而且能全面展现学生的思维力、观察力、想象力等智力因素和情感、态度、价值观等非智力因素。
作者
侯杨莉
机构地区
湖南师范大学文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第11期135-137,共3页
Modern Chinese
关键词
中学作文教学
智力因素
作文课
写作训练
教学效果
思维力
语言组织能力
作文批改
写作动机
作文写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2014年 第11期
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