转型要求下实践性教学在设计专业教学模式中的变革初探

在转型的背景下,人们的价值观、人生观和审美观因多元化的方式和渠道而发生着质的巨变,需要重新审视设计的实践性。必须对之前设计专业的教学模式进行改革,认识实践性在教学模式中新的价值,寻求符合社会转型要求的教学模式。