摘要
美国新修订的社会科课程标准,十分重视历史学习内容的"螺旋式上升"设计;强调目标、教学与评估的一致性;关注历史核心概念的理解与掌握,这些特点体现了美国基础教育课程改革的新趋势,也值得我国的历史课程改革加以借鉴。
The revised curriculum standards for social studies in American attaches great importance to the spiral design of historical learning content; emphasising on consistency of target, teaching and assessment; focusing on understanding and mastery of historical core concept. These features reflects the new trend of curriculum reform of basic education in America, also is worth our using for reference.
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期52-56,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
2014年浙江省哲学社会科学规划课题"基础教育课程综合化背景下的学生思维方式转型研究--以社会科课程为视角"(编号:14NDJC236YB)的部分研究成果
关键词
社会科
课程标准
历史学习
Social Studies
Curriculum Standards
History Learning
