摘要
本文在梳理、分析2010年以来英国GCE A-Level物理历届考试试题的基础上,对其典型案例进行分析,讨论了相关试题是如何评价学生的,以期对我们的试题命制提供参考。
On the basis of carding and analyzing test question of GCE A-Level physics examination from 2010, this paper gives an analysis of the typical cases, discussing how the relevant test questions evaluate students and their reference value to us.
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期57-61,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
基金
2013中央高校基本科研业务费项目"物理免费师范生课堂教学技能评价研究(项目编号:XDJK2013C087)"的研究成果之一
