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高三地理试卷讲评“备、评、归、练”四步曲

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摘要 试卷讲评课是高三地理教学中常见的一种课型,其主要目标在于让学生通过测试讲评发现自己在知识点、解题能力、解题思路等方面存在的问题,并加以纠正,以弥补知识和能力的缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。高考前夕,高三地理一、二轮复习课基本结束,绝大多数学校采用综合试卷练习的方式来提高学生的解题和知识运用的能力,因此,试卷讲评课的成效很大程度上决定了高三最后阶段复习的成败。但是,要真正上好一节试卷讲评课也并不是容易的,往往会出现教师在试卷讲评课中一言堂、就题论题等现象,
作者 阎浩
出处 《地理教学》 2014年第22期37-40,共4页 Geography Teaching
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1黄京鸿.新课程地理教学论[M].重庆:西南师范大学出版社,2012.
  • 2贵州省教科所.贵州省普通高中课程改革实验教学实施指导意见(试行)[S].贵州省教学科学研究所,2010.
  • 3陆芷茗.高中地理教学中的问题与策略[M].哈尔滨:东北师范大学出版社,2010.
  • 4宁慧兰.谈高中地理试卷讲评课的策略[J].中学地理教学参考,2010(4):42-43. 被引量:5

共引文献6

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