“限制性配量”联合健康教育对门诊糖尿病患者胰岛素笔用针头处置的作用

目的提高门诊糖尿病患者胰岛素笔用针头回收率。方法选取100例自我注射胰岛素的门诊患者,通过实施"限制性配量"联合健康教育,比较实施前后门诊胰岛素笔用针头回收情况及患者对医疗垃圾相关知识的认知情况。结果 "限制性配量"联合健康教育实施后,门诊胰岛素笔用针头回收率提高,患者对医疗垃圾相关知识知晓率提高。结论 "限制性配量"联合健康教育能增加胰岛素笔用针头的回收率,提高患者对医疗垃圾相关知识的知晓率。