浅谈数学课堂“讨论法”的运用

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摘要所谓讨论法,是指在教师指导下,学生围绕一定的问题和内容在课堂上各抒己见,互相启发,共同探讨,从而获得共识,辨明是非,提高认识能力的方法.通过讨论,激发学生踊跃发言,陈述己见,从而开拓学生的思路,活跃课堂气氛.用这样的方法获得的知识,理解透彻,印象深刻,并能发展学生认识问题的能力,有助于创造性思维的萌发,同时对提高教师的业务能力也有重要作用.讨论法有两种方式,一种是整堂课的讨论,一种是课中讨论.

作者彭生翔

机构地区南京市江宁区龙都初级中学

出处《数理化学习》 2014年第10期65-66,共2页

关键词讨论法数学课教学课堂气氛业务能力创造性思维堂课教学目的现实联系自我教育思维方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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