一元一次方程解题时的“四要五不要”

导出

摘要方程为学习者提供了极为重要的一类数学思想,它可以让未知数直接参与到运算中来,让题目更加直观,从结构上显现出各数量间的关系.本文总结了求解一元一次方程时的四项注意要点与五类应当避免的情况.通过列方程解决问题,是初中数学的重点内容,而同学们初一接触,可能会觉得不习惯,实际上方程是代数学中的重要解题思路,在教学时积极引导学生体会并熟知以设未知数途径解题的方法,要较不设未知数直接解题容易很多.

作者嵇孝柏

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《数理化学习》 2014年第10期66-67,共2页

关键词一元一次方程解题思路已知条件最简公分母数量关系解题能力解题过程去括号变号合并同类项

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵春祥.方程重点知识问答[J].中学生数理化（初中版初一）,2005(1):6-7.
2王振山,吴健.聚焦一元一次方程中的数学思想[J].数理化学习,2014(10):20-21.
3徐水泉.巧解一元一次方程[J].数理化学习（初中版）,2000(12):23-24.
4去括号[J].中学数学月刊（初中版）,2011(7):25-27.
5蒙荣明.谈一元一次方程求解中的去括号[J].数学大世界（初中版）,2009(7):25-25.
6石晶坤.一元一次方程错解剖析[J].数理化学习,2013(7):15-15.
7程荣华.空间的场测地线对应[J].九江学院学报（社会科学版）,1982,12(2):1-7.
8李迎春.浅谈初中代数教学反思[J].数理化学习,2014(7):54-55.
9吴建新.抓住特点巧解方程[J].数学学习与研究（初中）,2003(6):4-5.
10陈国玉.同底数幂乘法的题型展示[J].中学生数理化（七年级数学）（北师大版）,2009(1):43-44.

数理化学习

2014年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一元一次方程解题时的“四要五不要”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史