幼儿园“小学化”现象透视

幼儿园教育“小学化”现象由来已久。最初的幼儿教育，尤其是发端期的幼儿教育，多多少少具有小学化特点。陈鹤琴等人就曾经对这一现象提出过尖锐的批评，可以说陈鹤琴的单元课程、张雪门的行为课程就是在对具有浓重的小学化、成人化教育的批判和反思中发展起来的。