让学生在生物绿色课堂中体会美好——如何在高中生物课堂进行心理教育

生物学科是心理学的基础学科，包含着许多与我们自身相关丰富的知识，课堂中教师如果能合理、有机地整合这些内容，适时适度对学生进行心理教育，就会成为学生快乐学习、享受学习、体会美好的平台，必将促进学生和谐健康发展。在教学中如何做呢，我进行了以下尝试。