《现代教育科学·高教研究》学术影响力分析——基于2011-2013年载文及作者统计分析被引量：1

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摘要运用文献计量学统计方法,对2011-2013年《现代教育科学·高教研究》共计18期870篇载文及作者情况进行量化统计分析,揭示其办刊特色和学术影响力,可为该刊及同类刊物今后的发展提供有益的参考与借鉴。

作者于建军张帅赵嵩颖

机构地区吉林建筑大学

出处《现代教育科学（高教研究）》 2014年第6期12-16,共5页

关键词《现代教育科学·高教研究》办刊特色学术影响力

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

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