网络环境下高校思政课教育教学方法创新研究——慕课对教学模式改革的启示被引量：74

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摘要慕课发端于美国,是"大规模公开在线课程"的简称,具有大规模性、无时空限制性、开放性、可重复性、互动性、娱乐性等特点。慕课的流行对我国现行高等教育体制提出了挑战,但同时也为高等教育教学改革提供了一种新的方法和思路。高校思政理论课应该以慕课为契机,开发建设高质量在线课程,共享优质课程资源;在理论教学上采取线上学习与线下探究相结合的"混合教学"模式,实现翻转课堂;在实践教学中建立网上学习与网下体验相结合的教学模式。

作者郭芸白琳

机构地区山西大同大学政法学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2014年第6期61-64,69,共5页

基金山西省软科学研究项目"方法论视域的高校思想政治理论课教育教学实效性研究"(项目编号:2012041036-03) 山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课专项)"网络环境下高校思想政治理论课教学方法创新研究"(项目编号:JS2011007) 山西省教育科学"十二五"规划2011年度课题"高校思想政治理论课教育教学方法论研究"(项目编号:GH-11074) 山西大同大学教研重点课题"高校思想政治理论课与中学思想政治课教学衔接问题研究"(项目编号:2008JYZD03)

关键词网络环境高校思政理论课慕课教学模式创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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