重庆市北碚职业教育中心

学校借鉴国内外先进的学业评价理念，针对中职学生学业评价的主要问题，构建了中职学生“二阶段三课堂”多元归类学业评价模式，开展了学业评价实践，推动了教学改革，增强了学生综合职业能力，提升了人才培养质量，取得了丰硕的理论成果和实践成果，获得2014年国家职业教育教学成果二等奖，在中职学校发挥了重要的引领作用。