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IPQ育人模式立足职业素养的个性化教育被引量：13

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摘要面对职业学校学生"学习兴趣不浓"和"职业发展后劲不足"的现状,苏州工业园区工业技术学校经过多年的积极探索,努力构建"以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式",即IPQ育人模式。学校通过为学生搭建服务平台和提供多种发展通道,让每位学生都能寻找到适合自身特点的成长道路,促进了学生职业素养的提升。

作者王乃国

机构地区北京信息职业技术学院

出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第32期9-13,共5页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词个性化教育职业素养 IPQ 育人模式

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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中国职业技术教育

2014年第32期

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