期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以促进就业为导向的项目课程开发探索
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以南京铁道职业技术学院的中央财政支持建设专业为重点研究对象,探讨了以促进就业为导向的项目课程开发途径与实施条件。
作者
刘盛烺
机构地区
南京铁道职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第32期64-68,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2011年江苏省高等教育教改立项重点研究课题<以就业为导向的高职高速铁路类专业课程与教学内容体系改革研究与实践>(课题编号2011JSJG081)的阶段性成果
课题负责人:刘盛烺
关键词
课程建设
项目课程
就业导向
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
1012
同被引文献
41
引证文献
10
二级引证文献
36
参考文献
4
1
国务院.国务院关于加快发展现代职业教育的决定[z].国发[2014]19号.
2
姜大源.
论高等职业教育课程的系统化设计--关于工作过程系统化课程开发的解读[J]
.中国高教研究,2009(4):66-70.
被引量:992
3
朱卫国.江苏省高校毕业生就业、预警和重点产业人才供应2013年度报告[M].南京:江苏教育出版社,2013.
4
刘盛烺.
工作过程导向的项目课程开发探索[J]
.中国职业技术教育,2010,26(17):60-62.
被引量:18
二级参考文献
12
1
丁云龙.
论技术的三种形态及其演化[J]
.自然辩证法研究,2006,22(12):42-46.
被引量:31
2
吴国盛.
海德格尔的技术之思[J]
.求是学刊,2004,31(6):33-40.
被引量:65
3
徐国庆.
项目课程开发的核心技术[J]
.职教论坛,2005,21(07X):1-1.
被引量:137
4
教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见:教高[2006]16号.2006-11-16.
5
百度百科:baike.baidu.com/view/25302.htm46K2009.1.7.
6
李世艳.教学系统设计的定义[EB/OL].(2007-03-21)[2009-01-13].www.5jia1.com/uchome/space.php?uid=404384&do=bloz&id=613416.
7
加涅.教学设计原理.转引自何可抗,郑永柏,谢幼如.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
8
何可抗,郑永柏,谢幼如.教学系统设计[M].北京:北京师范大学出版社.2002.
9
国外教学系统设计理论的发展[EB/OL].http://61.144.60.222:8080/0518/study/c1/cls3p1.htm.
10
中国社会科学院语言研究所词典编辑室[M].北京:商务印书馆.1992:533.
共引文献
1012
1
壮国桢.
我国高等职业教育类型的历史演进与基本特征[J]
.职业技术教育,2021(8):6-10.
被引量:12
2
田勇,梅小龙.
基于工作过程系统化的高职“工业机器人系统集成”课程结构设计[J]
.职业技术,2022,21(6):76-82.
被引量:3
3
王均惠,蒋薇薇.
基于应用型课程标准的内部控制制度课程改革实践[J]
.中外企业家,2020(11):224-225.
被引量:1
4
王雯,韩锡斌.
工作过程导向的职业教育课程混合教学设计[J]
.中国职业技术教育,2020,0(5):68-78.
被引量:63
5
蔡金洋,孙凌杰,牟亦龙.
工匠精神融入高职工学类专业课程的教学法探究[J]
.职业教育,2023(34):15-20.
6
张帆.
基于职业情境的高职听障生“沟通与交际”实训教学探索[J]
.职业教育,2021(17):36-39.
7
姜艳霞.
职业情境项目化教学的实践探讨[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2020,20(2):39-43.
被引量:2
8
吴昭,苗冬玲,闫寒冰.
设计思维理念下的STEM课程设计分析及启示——以斯坦福大学设计学院REDlab STEM课程为例[J]
.上海教育科研,2021(6):71-76.
被引量:6
9
蔡琳,曹小强.
基于工作过程系统化的《数据库原理与应用》课程改革探索[J]
.计算机产品与流通,2019,8(12):157-157.
10
黄友初.
教师专业的时代内涵与高师院校的现实职责——《习近平关于教育重要论述》的解读与启示[J]
.理论经纬,2021(1):220-229.
同被引文献
41
1
徐国庆.
项目课程开发的核心技术[J]
.职教论坛,2005,21(07X):1-1.
被引量:137
2
蒋庆斌,郝超.
高职项目课程开发的实践探索[J]
.教育与职业,2007(6):120-121.
被引量:54
3
李俊梅.
项目课程开发实践[J]
.职业技术教育,2007,28(26):6-8.
被引量:36
4
台新民.
PDCA循环在项目课程开发与实施中的运用[J]
.职业技术教育,2007,28(26):8-10.
被引量:8
5
周哲民,张麦秋.
高职项目课程开发的实践——以《过程控制工程设计》课程为例[J]
.职业技术教育,2007,28(32):11-13.
被引量:15
6
郝超,蒋庆斌.
高职教育项目课程的开发原则与开发方法[J]
.中国职业技术教育,2008,24(4):36-39.
被引量:91
7
徐国庆.
职业教育项目课程的内涵、原理与开发[J]
.职业技术教育,2008,29(19):5-11.
被引量:229
8
徐国庆.
论职业教育项目课程体系的设计[J]
.职教论坛,2009,25(12):4-7.
被引量:60
9
程有娥.
高职软件技术专业项目课程开发与实施[J]
.职业技术教育,2009,30(23):25-26.
被引量:8
10
蔡小红,吕俊峰,王德华,匡瑛.
高职相关医学类专业项目课程开发的实践与研究[J]
.中国高等医学教育,2010(3):120-122.
被引量:3
引证文献
10
1
魏婷,吴海东.
基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径研究[J]
.当代继续教育,2015,33(2):41-44.
被引量:1
2
魏婷,吴海东.
基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径的研究——以《财务报表分析》课程为例[J]
.高等继续教育学报,2015,28(2):12-14.
被引量:1
3
杨建林,彭后生.
职业适应性:行业性高职院校学生就业能力培养的课程取向[J]
.中国职业技术教育,2016,32(8):49-53.
被引量:9
4
李智.
论校本课程对高校就业指导课程体系建设的推动[J]
.中国成人教育,2016(20):105-107.
被引量:1
5
周春蕾.
浅析校本课程对就业创业课程体系构建的推动作用[J]
.中国商论,2018,0(6):189-190.
被引量:4
6
刘艳欣,郑焕然,周婷.
轮转冰政策实施对轮滑校本课程应用型人才培养的影响研究[J]
.武术研究,2019,4(5):136-138.
被引量:2
7
王鲁艺,赵蒙成.
“四新”背景下职业教育项目课程开发的反思与未来进路[J]
.中国职业技术教育,2019,35(11):26-31.
被引量:17
8
陈进熹,孟伟.
基于学期项目课程的双轨制课程体系研究与实践--以杭职院机电一体化技术专业为例[J]
.机械职业教育,2020(3):52-55.
被引量:1
9
贾岚,李富昌.
高职院校农村电商方向CBE课程开发的研究[J]
.江苏商论,2020(8):122-124.
10
魏婷,吴海东.
基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径的研究——以“财务报表分析”课程为例[J]
.科教导刊,2015(03X):49-50.
二级引证文献
36
1
杨赟,汤卫,石妙妙,罗敏.
高职学生求职问题分析与应对策略[J]
.质量与市场,2020(14):43-45.
2
胡静.
新时代高职高专院校就业创业课程质量提升研究[J]
.时代报告(学术版),2020(5):159-161.
3
李章鹏.
酒店管理专业市场营销课程项目教学实践探讨[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(8):148-149.
被引量:2
4
张会,赵慧.
以培养“一专多能”高技能人才为目标的建工专业教学改革与实践——以金肯职业技术学院为例[J]
.地产,2019,0(12):149-150.
被引量:1
5
郭岩.
高职院校学生就业能力培养的路径优化分析[J]
.产业科技创新,2021(1):117-119.
被引量:2
6
游鸯.
校园文化视域下开放教育与职业教育的融合路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(21):109-111.
被引量:1
7
高斌,李洪梅,王鑫宇,曹焕男.
基于应用型人才为目标的冰雪运动专业人才培养方案研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(9):99-100.
被引量:2
8
刘芳.
基于新平台和新标准的高职数据库技术及应用项目化教材建设研究[J]
.轻工科技,2021,37(2):168-169.
9
姚远.
手法配合自拟活血解痉汤治疗梨状肌综合征46例[J]
.广西中医药,2000,23(1):9-9.
被引量:1
10
付梅莉,赵磊,林琼,赵赞.
高职院校就业教育体系科学构建探讨[J]
.广东化工,2016,43(11):303-304.
1
刘盛烺.
工作过程导向的项目课程开发探索[J]
.中国职业技术教育,2010,26(17):60-62.
被引量:18
2
杨敏.
高职院校人力资源开发探索[J]
.鸡西大学学报(综合版),2003,3(3):1-2.
被引量:2
3
李晓霞.
中职市场营销专业一体化课程开发探索[J]
.课程教育研究,2015,0(11):219-220.
被引量:1
4
黄淑芳,王安群,罗玲,邓芳.
基于工作过程导向的高职工业分析与检验专业课程体系开发[J]
.职业教育研究,2011(5):29-30.
被引量:1
5
邓志革.
校企合作办学模式下高职教材开发探索[J]
.中国职业技术教育,2011,27(17):48-50.
被引量:21
6
徐蓓.
中职会计专业“任务引领型”校本教材的开发探索[J]
.当代职业教育,2015(10):76-79.
被引量:5
7
杨伟民,赵淑霞.
校企合作课程开发探索[J]
.课程教育研究,2016,0(29):1-1.
被引量:1
8
张卫红.
职业活动导向课程的开发探索[J]
.交通职业教育,2008(2):38-40.
被引量:1
9
祝拥军,席中辉.
高职物流管理专业课程体系开发探索[J]
.科教文汇,2010(21):175-176.
被引量:2
10
黄伟祥.
校本课程开发的实践与思考[J]
.中国职业技术教育,2004,20(10):52-53.
被引量:8
中国职业技术教育
2014年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部