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高等院校音乐教育专业音乐教学法课程改革刍议 被引量:2

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摘要 近年来,《音乐教学法》已经成为了很多高等院校音乐教育专业的必修教材。音乐教学法课程的设立可以更好地促进学生日后教学水平的提高。对于教学目标的确立、教学方法的改善、新定义的树立以及新思想的创新等都应该成为各大音乐学院、高等音乐教育改革的核心内容。文章主要是以高校音乐教学法课程改革为研究对象,通过高校音乐教育专业人才培养及教育目标的确定、对音乐教学法课程的关注、设置音乐教学法课程、音乐教学法方式的改善、评价音乐教学法的方式、音乐教学法教科书的具体内容六个方面对研究对象进一步探讨和研究。
作者 孟鑫
机构地区 沈阳音乐学院
出处 《艺术教育》 2014年第11期68-69,共2页 Art Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1朱艳霞.高师音乐专业教学必须突出师范性[A].中国教育文选[C].北京:中国戏剧出版社.2012.
  • 2尹学青.高师音乐教学法课程的改革与建设[A].全国音乐教育获奖论文精选[C].北京:人民音乐出版社,2012.
  • 3朱慕菊.走进新课程[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 4霍益萍.对初中开展“研究性学习”的一点思考[J].教育发展研究,2001,21(4):32-34. 被引量:8
  • 5王升.研究性学习的理论与实践[M].北京:教育科学出版社.2012.

共引文献10

引证文献2

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