科研——高校艺术表演专业之殇

文章主要针对科学研究的定义,对一些现象或问题经过调查、验证、讨论及思考,然后进行推论、分析和综合来获得客观事实。并对其一般程序大致分五个阶段:包括选择研究课题、研究设计阶段、搜集资料阶段、整理分析阶段、得出结果阶段,再反观艺术表演,从古到今,从表演方法的口传面授,个别课程进行的一对一、手把手的技能传授,到最后的表演实践活动是艺术表演的实施过程展开探讨,总结出艺术表演是在实践基础上把现象和经验条理化,并归纳出一些规律性的内容,而不是科学研究的思考。