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跨进文言文阅读的三重门——以《诫子书》为例被引量：2

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摘要目前的文言文教学还是存在比较严重“以考定教”的错位教学现象。就笔者所观察到的课堂，基本上只关注字词教学、句子翻译、写法分析、主旨探究等四个方面，而且教学方式还是践行着钱梦龙先生多年前所指出的“八字真金”，即“字字落实，句句清楚”。这样的文言文教学，固然让学生掌握了文言文的基本考点，

作者向浩

机构地区深圳市龙华新区教育科学研究管理中心

出处《语文月刊》 2015年第1期38-40,共3页

关键词文言文阅读《诫子书》文言文教学字词教学句子翻译教学方式钱梦龙课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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