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人才培养国际化背景下的课程全英语教学改革与实践——以长沙理工大学留学生班桥涵水文课程全英语教学为例
被引量:
3
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摘要
高校课程全英语教学应结合人才培养国际化和课程教学国际化,进一步改进教学模式,引导学生深入思考,大胆探索,勇于创新,培养学生全方位分析问题和解决问题的能力。本文以留学生班桥涵水文课程全英语教学为例,分析了高校课程全英语教学改革的必要性、方法和实施方案,对同类课程的全英语教学改革具有借鉴意义。
作者
盛丰
机构地区
长沙理工大学水利工程学院
出处
《学园》
2014年第32期43-43,51,共2页
Academy
基金
长沙理工大学教学改革研究项目“留学生桥涵水文课程全英语教学的改革与实践”(JG1320)
关键词
全英语教学
桥涵水文
教学改革
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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