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从细微处着手,关注教育公平
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摘要
从课堂教学的层面上来说,教育公平就是给每一个学生公平学习的机会。因此,课堂教学过程中能否让学生享有平等发展的机会,不仅关系到教学质量的问题,同时也是学校实施素质教育中的一个重要问题,关系到《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中教育公平落实的问题。
作者
陈雪芳
机构地区
福建省厦门市滨北小学
出处
《学园》
2014年第32期94-96,共3页
Academy
关键词
教育公平
课堂教学
现状
原因分析
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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