“放心”不“放手”——对一次失败的体验式教学活动的思考

一案例呈现 2014年国庆假期前的一堂政治课,我手拿3200元人民币踏进教室,分别交给了4位学生,每人800元,教室里顿时炸开了锅。高一政治教材必修Ⅰ《经济生活》第一单元就从居民消费着手,介绍了商品、货币、价值规律、价格变动、消费心理等一系列知识,我想让学生们亲自体验一下书本上的相关知识、加深理解,此外也想锻炼一下这些新时代高中生的合作与实践能力,就将班上36位学生自由分成4组,给他们每组800元启动资金，布置了一项特殊的国庆长假作业——赚钱。