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注重初中生物实验教学,提高课堂实效性

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摘要 科学合理、设计严密的初中生物实验,可以有效地激发学生兴趣、训练思维、提高学生的科学素养。本文结合初中生物中的实验教学,针对不同实验的有效实施阐述自己的感想和心得。
作者 薛芹
出处 《学园》 2014年第32期127-127,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1汪忠.生物[M].江苏:江苏教育出版社,2007.
  • 2汪忠 刘恩山.生物课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002.47-50.

共引文献30

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