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初中化学课堂小组合作探讨 被引量:1

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摘要 初中化学课堂小组合作实际指的是在教学的过程中,以小组为研究单位,通过创设情境引导学生自主学习以便于解决问题的学习模式,对学生独立思考的意识与合作精神都有一定的促进作用。本文结合笔者多年的教学实践,从落实初中化学小组合作学习的策略进行探讨。
作者 唐卫荣
出处 《学园》 2014年第32期132-132,共1页 Academy
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1L.A.巴洛赫著.合作课堂[M].曾守锤,吴华清译.华东师范大学出版社,2006.6.
  • 2钟启泉.有效教学的最终标准是学生成长[N].中国教育报,2007-06-16(3).
  • 3崔允漷.有效教学:理念与策略(下)[J].人民教育,2001(7):42-43. 被引量:212

共引文献5

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