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初中化学课堂小组合作探讨
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摘要
初中化学课堂小组合作实际指的是在教学的过程中,以小组为研究单位,通过创设情境引导学生自主学习以便于解决问题的学习模式,对学生独立思考的意识与合作精神都有一定的促进作用。本文结合笔者多年的教学实践,从落实初中化学小组合作学习的策略进行探讨。
作者
唐卫荣
机构地区
江苏省南京育英外国语学校
出处
《学园》
2014年第32期132-132,共1页
Academy
关键词
初中化学
课堂
小组合作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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