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让教育洋溢生命之关怀
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摘要
幼儿教师工作离不开研究孩子。教师要通过深入研究孩子的想法、兴趣,在关注孩子生命状态的基础上,尊重孩子、倾听孩子、呵护孩子,与孩子平等对话,只有这样,教师才能真正看懂、读懂孩子,找到有效支持儿童发展的策略,进行科学施教,同时实现自身专业成长。
作者
王惠明
机构地区
建阳市教师进修学校
出处
《学园》
2014年第32期152-154,共3页
Academy
关键词
尊重孩子
平等对话
沟通情感
科学施教
发掘潜能
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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