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运用互动教学提高职高英语课堂教学质量
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摘要
职业高中是技能型人才培养的摇篮,随着素质教育的推进,社会对技能加学识型人才的需求量不断上升,培养出一批具有高素质、高技能的人才也成为职业英语教学的中心任务。新形势要求职业高中英语教师通过课堂教学模式改变和激发学生学习英语的热情,获得事半功倍的教学效果,提高教学质量。
作者
员琳
机构地区
山西省太谷县职业中学
出处
《学园》
2014年第32期180-180,共1页
Academy
关键词
互动教学
课堂教学质量
高中英语教师
中心任务
课堂气氛
我在
教学互动
学习个体
吸收知识
交互活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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