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多媒体辅助物理教学的利弊分析
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摘要
多媒体因其直观性和趣味性强、容量大等优点,在物理教学中占有举足轻重的地位。但是,任何事物都有利弊两面,本文着重分析了多媒体辅助教学的利与弊,要求教师在实际运用中必须认识和把握好多媒体辅助物理教学的“度”。
作者
刘奇炯
机构地区
江西省萍乡市莲花县莲花中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第22期26-26,共1页
关键词
多媒体
物理教学
利弊
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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